Que é o TDAH?

Nesta sección non vos esquezades de visitar tamén Diagnóstico e Tratamento

O TDAH representa un problema de saúde pública debido á súa elevada prevalencia, que se estima, segundo as fontes epidemiolóxicas, entre un 5 e un 10% da población escolar. Os nenos con este trastorno, teñen un maior risco de fracaso escolar, problemas de comportamento e dificultades en relaciónelas socio-familiares, , como consecuencia dos síntomas propios do TDAH.

O TDAH ou Trastorno por Déficit de Atención con/sen Hiperactividade é un trastorno neurobiológico de carácter crónico, sintomáticamente evolutivo e de probable transmisión xenética que afecta entre un 5 e un 10% da población infantil, chegando ata a idade adulta no 60% dos casos. Está caracterizado por unha dificultade de manter a atención voluntaria fronte a actividades, tanto académicas como cotiás e unido á falta de control de impulsos..

Boy holding colorful licorice candy

O trastorno dividese actualmente en tres subtipos e acordo ás principais características asociadas á desorde:: Inatento; hiperactivo-impulsivo e combinado.

DÉFICIT DE ATENCIÓN

  • A miúdo non presta atención suficiente aos detalles e comete erros por descoido tanto nas tarefas escolares como noutras actividades..
  • A miúdo ten dificultade para manter a atención nas tarefas..
  • A miúdo ten dificultade para organizar tarefas ou actividades..
  • A miúdo evita tarefas que lle requiren esforzo mental..
  • A miúdo non segue as instrucións que se lle indican..
  • A miúdo parece non escoitar cando se lle fala..
  • A miúdo perde cousas necesarias para as tarefas (lápices, libros, exercicios escolares, axenda …).
  • A miúdo é descoidado e olvidadizo nas actividades diarias (lavarse os dentes, vestirse, recoller as suas cousas).
  • A miúdo distráese fácilmente por estímulos irrelevantes..
  • A miúdo ten dificultade para prestar atención a dous estímulos distintos ( por exemplo, ler o que está na pizarra e escribilo no caderno).

HIPERACTIVIDADE

  • A miúdo move en exceso mans e pés e retorcer no asento..
  • A miúdo cústalle quedarse sentado cando o debe facer.
  • A miúdo corre ou rube en situacións inapropiadas .
  • A miúdo élle difícil xogar ou participar en actividades de forma tranquila.
  • A miúdo “está en marcha” e adoita actuar como si tivese un motor.
  • A miúdo fala en exceso.
  • A miúdo expresa as emocións con maior intensidade.
  • A miúdo vai dun lado a outro sen motivo aparente.
  • A miúdo cústalle esperar a súa quenda.

IMPULSIVIDADE

  • A miúdo actúa sen pensar.
  • A miúdo fala en momentos pouco oportunos ou responde precipitadamente a preguntas que aínda non se acabaron de formular.
  • A miúdo interrompe aos demais ou se entromete nos seus asuntos.
  • A miúdo interrompe en xogos e explicacións.
  • A miúdo é pouco previsor e esquece planificar.
  • A miúdo móstrase impaciente e ten dificultade para aprazar unha gratificación.
  • A miúdo perde con facilidade a paciencia.
  • A miúdo ten mal humor ou irritabilidade.
  • A miúdo non sabe perder e peléxase por calquera cousa.
  • A miúdo esnaquiza as súas propias cousas e as doutros.

idiomas dispoñibles


& Nbsp; Editar Tradución

Formamos parte da

Colabora connosco

Felicitamos a todos y todas los participantes de la acampada de este verano del 2017. Su comportamiento ha sido ejemplar. Enhorabuena. El próximo año, más y mejor ... ver máisver menos

Vexa Facebook

Uso de cookies

Este sitio emprega cookies para que vostede teña a mellor experiencia de usuario. Se continúa a navegar está dando o seu consentimento para a aceptación das cookies anteriormente mencionadas e aceptación da nosa política de cookies, prema na ligazón para máis información.plugin cookies