La Asociación Internacional de Dislexia (2011) define la dislexia como:
Un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, de carácter persistente y específico, que se da en niños que no presentan ningún hándicap físico, psíquico ni sociocultural y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrollo.
Citando a Jiménez (2014), estas dificultades provienen de un déficit en el componente fonológico del lenguaje que es inesperado en relación con otras habilidades cognitivas que se desarrollan con normalidad, teniendo en cuenta que las consecuencias se reflejan en problemas de comprensión que impiden el desarrollo del vocabulario.
Para poder progresar en dicha dificultad podemos trabajar la conciencia fonológica y silábica para mejorar la comprensión lectora, modificar actividades en función a sus dificultades y emplear actividades lúdicas y motivadoras para acrecentar así su rendimiento lector.
¿Cómo trabajar la dislexia en casa?
A continuación, propongo una serie de juegos o aplicaciones para poder trabajar desde casa los aspectos comentados anteriormente:
- Relexia aplicación en la que se plantea una rutina personalizada de ejercicios para cualquier niño/a con dificultades en la lectura.
- El ahorcado: aumentaremos la concentración, la atención y el vocabulario, practicar las letras del abecedario y mejorar la pronunciación.
- Tuttifruti: trabajaremos la velocidad de procesamiento, el vocabulario, la categorización conceptual, la atención, la concentración y el respeto por las ideas del resto de jugadores.
- Palabrea: mejoraremos la atención, la memoria, la conciencia fonológica, la velocidad de procesamiento, la fluidez verbal, la expresión oral y la concentración. Además, se trabajará la visopercepción (discriminar colores, categoría, asociar letra-color) y vocabulario.
- Dominó silábico: con este material en el que hay que emparejar cada ficha de manera que se una el dibujo con la sílaba correspondiente.
Otros juegos o recursos que podemos emplear serían las palabras encadenadas, la escritura creativa o la aplicación de Visual Attention Therapy Lite, con la que conseguiremos reconocer conceptos y mejorar la lectura, la concentración, la memoria, la atención y la velocidad.
Yaiza González Simón
Pedagoga
Bibliografía / webgrafía
Jiménez, J. E. (2014). Dislexia en español. Ediciones Pirámide.
Silva, C. (2011, 29 agosto). ¿Qué es la dislexia? | La Dislexia. La Dislexia | Guía de actualización de la dislexia, intervención, evaluación e implicación en el Sistema Educativo. https://www.ladislexia.net/definicion-dislexia/